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复旦大学校长许宁生:推动学科水平上新台阶
2018年08月28日 09:13 来源:光明日报 作者:许宁生 字号

内容摘要:建设一流大学,要有学科作为载体,学校的整体发展目标、各项重点建设任务最终要落实到各个学科。不同层面的学科融合创新和结构增长是核心内容。复旦大学通过重点建设27个“双一流”学科和构建融合创新的科研平台与育人平台,形成“双一流”学科建设的阵列式结构

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  建设一流大学,要有学科作为载体,学校的整体发展目标、各项重点建设任务最终要落实到各个学科。不同层面的学科融合创新和结构增长是核心内容。

  复旦大学通过重点建设27个“双一流”学科和构建融合创新的科研平台与育人平台,形成“双一流”学科建设的阵列式结构,增强了学科创新能力。学校以新兴社会需求为导向,以新工科建设和工程技术研究院为抓手,着力发展工程与技术学科门类。面向重大科研领域和方向,加强学科整合,设置以承担重大任务为基础的交叉研究大平台;面向社会需求,构建协同育人的创新教育大平台;面向全球优质学术教育资源,全面提升国际合作办学水平,积极在全球高等教育和科技创新网络中发挥更大作用。

    复旦大学校长 许宁生

  (光明日报记者邓晖采访整理)

 

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姓名:许宁生 工作单位:

转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:时晓莉)
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